Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Blog pada Materi Ash-Shihhah bagi Siswa Kelas XI MAN 1 Gunungkidul Tahun Pelajaran 2023/2024

Abstract

ملخص

تم إجراء هذا البحث بهد٠معرÙØ© تطوير وجدوى وسائل التعلم الرقمية القائمة على المدونات لتعلم اللغة العربية ÙÙŠ مادة الشّÙهَاه لص٠الحادي عشر ÙÙŠ المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 غونونغكيدول. نوع هذا البحث هو البحث والتطوير باستخدام نموذج تطوير ADDIE وهو تحليل (analysis)ØŒ تصميم (design)ØŒ تطوير (development)ØŒ تنÙيذ (implementation)ØŒ تقييم (evaluation). تقنيات جمع البيانات لتحقيق صحة وجدوى الوسائط تشمل استبيانات (angket) لتقييم الوسائط واختبارات لتقييم Ùعالية الوسائط. أظهرت نتائج البحث أن نسبة التصديق ÙÙŠ المرحلة الأولى بلغت 80% للمحتوى مع تصني٠"مناسب" Ùˆ82% للوسائط مع تصني٠"مناسب". أما ÙÙŠ المرحلة الثانية، بلغت نسبة التصديق للمحتوى 95% مع تصني٠"جداً مناسب" وللوسائط 98% مع تصني٠"جداً مناسب". أما ÙÙŠ التجربة على نطاق صغير، Ùقد أظهرت النتائج نسبة نجاح بلغت 93.33% للمرحلة الصغيرة، 95.34% للمرحلة المتوسطة، Ùˆ95% للمرحلة الكبيرة. ÙˆÙÙŠ مرحلة التقييم، بلغت نسبة رضا الطلاب على استخدام وسيلة التعلم الرقمية عبر المدونات 81% وصنÙوها كـ "راض جدًا"ØŒ 12% وصنÙوها كـ "راض"ØŒ 1% وصنÙوها كـ "راض بشكل مقبول"ØŒ Ùˆ0% وصنÙوها كـ "غير راض". وبالتالي، يمكن استخدام وسيلة التعلم الرقمية للغة العربية القائمة على المدونات ÙÙŠ مادة الشّÙهَاه Ù„Ùصل الحادي عشر ÙÙŠ المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 غونونغكيدول.